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          Steyning Grammar School Steyning Grammar School

          爱识字

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          上学校: 01903 814555

          教堂街: 01903 814786

          石路: 01903 744884

          住宿: 01903 817601

          主要电子邮件: sgs@sgs.uk.net

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          爱识字

          爱识字 :每一位教师是知识的老师。

          在SGS许多策略已创建的障碍打破,以阅读,写作和COM-安防和医疗电气。识字是不是英语科目。识字使学生发展和增益技能,能够读取,写入和生活中沟通,在学校里,与成年人,与同行和社会。它给了他们信心,幸福感;有机会获得生命的机会。 

          在SGS的举措。
          学年期间,学生们将有机会在所有科目参加扫盲活动为主。下面简单介绍一下什么云:

          • 亲爱的:放下一切,读。每学期一次,一小时每一位教师,学生,教学无人员有读书的乐趣。它可以从一个学科领域,报纸,杂志,漫画小说或书籍材料。最好的小说,但嘿..阅读是阅读.. 
          • 加速读者: 基于计算机的加速读卡器(AR)软件提供简单的理解测验是帮助教师确保每一个学生的阅读,而且更重要的是,理解所读内容。它保持的书籍阅读的记录和个人的瞳孔目标,并提醒教师在阅读或理解水平的量不既定目标达到。它促进阅读习惯,提高了结果的所有学生。大量的研究表明,自主阅读的做法是绝对必要建立词汇,流畅,理解,写作和高阶思维技巧
          • 字百万富翁: 监控和跟踪个人和班念词的数量。 COM请愿书的高水平证明吸引和激励读者。个人授予徽章系统绝大多数词汇阅读。
          • 通讯录群组: Encouraging all students from 6th form to Year 6 to run their own book groups. Based on evidence from the Sutton Trust, peer tutoring is one of the most effective ways of achieving in particular groups such as PP, G&T and low level literacy. This is held at Steyning Primary school as well as the LRC.

          写作

          我们提出反馈意见中每个学科素养:

          • 拼写 - 发展的关键词准确的拼写
          • 语法 - 制定准确的语法
          • 句子 - 开发出一系列简单,化合物和复杂的句子。
          • 标点符号:使用范围 - ? ! 。 - ; “,
          • 段:制定精确的分段

          拼字比赛

          使用开发-ING的拼写和准确性的关键术语的美国模式。间的竞争形式中,要求学生拼写单词的广泛选择,通常去格力难度变。拼出尽可能多的单词,因为他们能够正确,他们将代表在全年组的比赛他们的形式。然后每年从半入围者将在一年间的竞争进入决赛。

          研讨会

          一些创作和诗歌研讨会已经举办;本地作家采取与学生会议,以提高他们的写作和创造性思维的能力。作者们从7-10的范围岁组的工作。研讨会旨在启发,开发词汇,思想和技术技能增高流畅。

           

           

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